据(🚃)悉，暨(👇)(jì )大(dà(🛥) )港(🏤)(gǎ(🛋)ng )澳(🚪)子弟学(xué )校以(👵)“暨(jì(📫) )大本色(sè(👽) )、湾区底色(sè )、港(gǎ(🐾)ng )澳(ào )特色(🏛)”为(wé(🕚)i )发(fā(📕) )展(zhǎn )定位，三(⛱)年(nián )来，构(gòu )建出(chū )广(guǎ(🔙)ng )州、(🐚)东(📂)(dōng )莞(🐡)、佛(🕵)(fó )山(⛽)“一门三(🏦)校”的建(👵)(jià(🔶)n )设发(fā )展新(😞)格局。学校(📼)(xià(🥖)o )打(dǎ(🛑) )造具(jù )有(yǒ(🧡)u )中(zhōng )国(❓)特色的(de )国际课(🎥)(kè )程体系，以(🎶)(yǐ )香(🐬)(xiā(💅)ng )港(💙)课(kè(😎) )程为核心，以(yǐ )IB理念为(😢)指导，以国(🍠)民教育(yù )为基(🆘)色(🎡)，融(🌌)合内地教育精(jīng )髓，践行从小(🙈)学到升读大(dà )学(xué(🔼) )的(de )一贯制培养(yǎng )模(🔟)式。学(xué )校(🚴)推行“两(liǎng )文三(🤽)(sā(🐈)n )语”的特色教学方(fāng )式，以(🍩)英(yī(✏)ng )语(yǔ )和(hé(🤮) )普通话(huà )为主要授(⛹)课语言(🛸)，同时开(🤛)设(shè )粤语课(🏟)程(ché(💌)ng )，使用香(🌋)港(🎟)英(🧓)(yīng )文教材。根据(jù(📱) )香港教(🍂)育局课(kè )程(🤞)(chéng )架(🏆)构指(zhǐ(🚽) )引(yǐn )，进(jì(💻)n )行(😮)课(😚)程(chéng )设(🈯)(shè )计(jì )，确(què )保(🌴)有效(🦗)衔(📢)接不(bú(❓) )同学习阶段，提(🛄)供(🥜)多(🔓)元(📜)和(❓)专业(yè(📓) )的选择，以(🌊)配(🈯)(pèi )合(🔅)学生(⛳)在学(🛥)(xué(✂) )业(yè(❣) )、(♒)职业(yè )、兴趣的(de )发(➡)展需(xū )求(qiú(🌛) )。[展开全部]
